Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Drogadicción

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los anuncios publicitarios y su interpretación (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)


• Actividad de sensibilización: Reflexionar sobre la importancia de promover productos y servicios saludables en la comunidad (10 minutos)


• Presentación de ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos relacionados con la drogadicción (10 minutos)


• Análisis de los anuncios publicitarios: Identificación de características y funciones (15 minutos)


• Debate y reflexión sobre los mensajes transmitidos en los anuncios (5 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario:

• Preguntas sobre las características de los anuncios publicitarios (por ejemplo, ¿Qué elementos visuales se utilizan en los anuncios publicitarios? ¿Qué función cumple el eslogan en un anuncio publicitario?).


• Preguntas sobre el análisis crítico de los anuncios publicitarios (por ejemplo, ¿Crees que los anuncios publicitarios pueden influir en las decisiones de las personas? ¿Por qué?).

2. Actividad de producción:

• Los alumnos deberán crear un anuncio publicitario de un producto o servicio saludable de su elección, evitando cualquier referencia a la drogadicción.


• El anuncio deberá incluir elementos visuales, un eslogan y un m