"Conociendo nuestra comunidad a través del arte"
Esbeydi Yamile Rubio
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: "Conociendo nuestra comunidad a través del arte"
Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y la importancia de la escuela
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la importancia de la comunidad y la escuela como espacios de convivencia.
- Identificar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una ronda de preguntas para conocer las ideas previas de los alumnos sobre la comunidad y la escuela.
- Presentar el concepto de comunidad y explicar la importancia de la escuela como parte de esta.
- Desarrollo (30 minutos):
- Proyectar imágenes de diferentes lugares de la comunidad y la escuela y guiar una conversación sobre qué se puede observar en ellas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los referentes más importantes de la comunidad y la escuela.
- Pedir a los alumnos que dibujen uno de sus referentes más significativos de la comunidad y la escuela.
- Cierre (5 minutos):
- Comentar brevemente sobre los dibujos realizados por los alumnos y resaltar la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.
Sesión 2:
Tema: La galería de arte y sus objetivos
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Conocer qué es una galería de arte.
- Reflexionar sobre los objetivos de una galería de arte.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar la sesión anterior y los dibujos realizados por los alumnos.
- Preguntar a los alumnos si conocen qué es una galería de arte.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar qué es una galería de arte y mostrar ejemplos de diferentes obras de arte.
- Guiar una conversación sobre los posibles objetivos de una galería de arte.
- Pedir a los alumnos que imagin