La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Brenda Carolina Coronel
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la democracia como forma de gobierno en México y su evolución histórica durante el siglo XIX.



  • Inicio de la clase (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la democracia y su relación con la historia de México.



  • Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema principal de la clase: ¿Cómo se construyó la democracia como forma de gobierno en México durante el siglo XIX? Explicar a los alumnos que investigarán las transformaciones en las formas de gobierno y las luchas entre federalistas y centralistas.



  • Actividad en grupos (25 minutos): Dividir a los alumnos en equipos y proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias o acceso a internet. Cada grupo deberá investigar sobre las transformaciones en las formas de gobierno en México durante el siglo XIX y las luchas entre federalistas y centralistas. Deberán tomar notas y preparar una presentación sobre sus hallazgos para la siguiente sesión.



  • Cierre de la clase (5 minutos): Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus avances y reflexiones sobre la investigación realizada. Recordar a los alumnos traer sus presentaciones para la sesión siguiente.




Sesión 2: Luchas entre federalistas y centralistas (45 minutos)


Objetivo: Analizar las luchas entre federalistas y centralistas como base para la construcción de una República representativa, democrática, laica y federal en México.



  • Revisión de las presentaciones (15 minutos): Cada gru