Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos interactuar con ella de manera respetuosa y empática.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos la pregunta "¿Cuáles son los seres vivos y los no vivos y qué cuidados requieren cada uno?".


• Formación de grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y buscar información para responder a la pregunta planteada.


• Actividad en grupo: cada grupo deberá hacer una lista de seres vivos y seres no vivos, y anotar los cuidados que necesita cada uno. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus listas y cuidados identificados, promoviendo la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Actividad práctica: llevar a los alumnos a un espacio al aire libre, como un jardín o un parque, y pedirles que observen a su alrededor y señalen ejemplos de seres vivos y no vivos. Fomentar el respeto y la empatía hacia estos elementos de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica: solicitar a los alumnos que identifiquen y nombren a los seres vivos y no vivos que encontraron en la sesión anterior.


• Huerto escolar: presentar a los alumnos la idea de tener un huerto en la escuela y cuidar de la