Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática: Gran número de alumnos (46)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Reflexión sobre los medios de comunicación" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen (televisión, radio, internet, etc.).


• Plantear el problema de la sobrecarga de información y la necesidad de desarrollar un criterio propio para filtrarla.

Sesión 2: Análisis de programas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un programa de televisión o radio para analizar.


• Los alumnos deben ver o escuchar el programa asignado y tomar notas sobre los contenidos, mensajes transmitidos, valores presentes, estereotipos, etc.


• Al finalizar, cada grupo deberá compartir con el resto de la clase sus observaciones y conclusiones.

Sesión 3: Debate y discusión (45 minutos)

• Retomar los programas analizados en la sesión anterior y abrir un espacio de debate y discusión.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto y la escucha activa.


• Guiar la discusión hacia la reflexión sobre los mensajes transmitidos y los impactos que pueden tener en las personas.

Sesión 4: Construcción del criterio propio (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (artículos, videos,