Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo PDA: Analizar los elementos que componen las notas informativas sobre noticias de su interés en los diferentes medios de comunicación escrita: títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento sobre los elementos que conforman el sistema solar y el universo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen y cómo obtienen información de ellos.


• Presentar ejemplos de noticias de diferentes medios y analizar en conjunto los elementos que componen estas noticias (títulos, balazos, entradillas, tipografías, usos de espacios, puntuación, elementos gráficos, formas de referirse a las personas o lugares involucrados).


• Asignar a cada estudiante la tarea de buscar una noticia de su interés en algún medio de comunicación escrito y analizar los elementos presentes en ella.

Sesión 2:

• Compartir en grupo las noticias seleccionadas por los estudiantes.


• Analizar en conjunto los elementos presentes en cada noticia y discutir sobre su importancia y relevancia.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes tengan que reescribir el títul