Obtención y Representación de Información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y Representación de Información

Tema: Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Solución del problema de los alumnos que no identifican las gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Objetivo: Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos serán capaces de recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante la interpretación de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la capacidad de recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante gráficas.


2. Cuestionario de comprensión para evaluar la interpretación de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Se presenta a los alumnos una serie de imágenes con diferentes tipos de gráficas. Se les pide que las observen y comenten en parejas qué información pueden obtener de cada una.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Presentación de los conceptos clave: Histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se explican las características y utilidades de cada una.

Sesión 1: Desarrollo

• Actividad práctica: Los alumnos, divididos en grupos, reciben una serie de datos y deben utilizarlos para crear un histograma. Se les proporciona material para su elaboración (papel, lápices, reglas, etc.).


• Los grupos presentan sus histogramas al resto de la clase y explican la información que