El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo PDA: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando formas en el entorno

Actividad:

1. Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y elementos con diferentes formas geométricas (círculos, triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


2. Invitar a los alumnos a observar los objetos y describir sus formas con sus propias palabras.


3. Fomentar el diálogo entre los estudiantes para que compartan sus observaciones y descripciones.


4. Introducir términos convencionales para cada forma geométrica y explicar su significado.


5. Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno las formas que observaron y las nombren correctamente.

Sesión 2:
Título: Explorando formas en el entorno mediante desplazamientos

Actividad:

1. Mostrar a los alumnos un mapa sencillo del entorno escolar con diferentes formas geométricas marcadas en diferentes lugares.


2. Explicar a los estudiantes que realizarán un recorrido por el entorno para buscar y marcar las formas geométricas que se encuentren.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles el mapa y marcadores.


4. Supervisar el recorrido de los grupos y brindarles apoyo en la identificación y descripción de las formas encontradas.


5. Al finalizar el recorrido, revisar y discutir en grupo las formas encontradas y sus atributos geométricos.

Sesión 3:
Título: Manipulando formas geométri