Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase de Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos que no reconocen las costumbres y tradiciones de su comunidad, además de escasa comprensión lectora para producir textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de la problemática a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de su comunidad.


• Actividad de lectura en grupo de un cuento tradicional de la comunidad.


• Análisis del cuento identificando los elementos de la narración (personajes, escenario, inicio, desarrollo, desenlace).


• Actividad de escritura individual: redacción de un cuento corto basado en una costumbre o tradición de la comunidad.


• Compartir los cuentos escritos en parejas o grupos.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.


• Actividad de lectura en grupo de un artículo o texto informativo sobre una tradición de la comunidad.


• Identificación de las características del texto informativo.


• Actividad de escritura individual: escribir un texto informativo sobre una costumbre o tradición de la comunidad.


• Compartir los textos informativos escritos en parejas o grupos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en grupo de un cuento contemporáneo que aborde una problemática actual.


• Análisis del cuento identificando los elementos de la narración y la temática.


• Actividad de escritura