Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Reconocer y conocer los seres vivos así como los cuidados que requieren el huerto y el crecimiento de las plantas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los seres vivos y el cuidado de las plantas.


• Presentación de imágenes y ejemplos de distintos seres vivos y plantas para su reconocimiento.


• Actividad práctica: Observar y describir un ser vivo en el entorno cercano (ejemplo: una planta en el patio de la escuela) y anotar qué cuidados necesita.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Visita al huerto escolar para observar las distintas plantas y seres vivos que se encuentran allí.


• Realización de un registro gráfico de las diferentes plantas y seres vivos encontrados en el huerto.


• Discusión en grupo sobre los cuidados que requieren las plantas del huerto y los seres vivos que viven allí.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre los cuidados que requieren las plantas del huerto y los seres vivos.


• Presentación de los carteles ante el grupo y discusión sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos representar