Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca comprensión lectora y producción de textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un anuncio publicitario y su importancia en la promoción de productos y servicios.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.

   
   



3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un producto o servicio de la comunidad.

   
   



4. Cada grupo investigará sobre el producto o servicio asignado, recopilando información sobre sus características, beneficios y público objetivo.

   
   



5. Los grupos elaborarán un anuncio publicitario para el producto o servicio asignado, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

   
   



6. Los grupos presentarán sus anuncios publicitarios al resto de la clase.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Iniciar la clase revisando los anuncios publicitarios presentados en la sesión anterior y promoviendo la reflex