El Sistema Solar y el Universo: características de sus componentes

Normirely Hernández
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: El Sistema Solar y el Universo: características de sus componentes


Objetivo: Los alumnos indagarán, argumentarán y valorarán la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por el Universo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del Sistema Solar y el Universo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá investigar sobre un componente del Sistema Solar (sol, planetas, lunas, asteroides, cometas, etc.).

    • Los grupos deben buscar información en libros, enciclopedias o recursos en línea.

    • Los alumnos deben tomar notas y recopilar imágenes o ilustraciones sobre su componente asignado.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

    • Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre cada componente.

    • El docente resumirá la información importante y destacará la importancia de conocer el Sistema Solar y el Universo.




Sesión 2:
Tema: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.


Objetivo: Los alumnos indagarán, argumentarán y valorarán la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el conocimiento del Universo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los componentes del Sistema Solar.

    • Mostrar imágenes de telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales y pr