Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Fase: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas que los estudiantes conocen relacionadas con sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia del rol familiar en la vida de los jóvenes.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la relación con el entorno familiar.

Fase: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar ejercicios de calentamiento corporal para preparar al cuerpo para la expresión artística.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una emoción o sensación para que la representen mediante movimientos y expresiones faciales.


• Cada grupo deberá ensayar y luego presentar su representación al resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre lo que se experimentó al representar las emociones y sensaciones.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de espacio y tiempo en la expresión artística.


• Realizar juegos y ejercicios de improvisación en los que los estudiantes deberán representar situaciones familiares utilizando el espacio y el tiempo.


• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el espacio y el tiempo influyen en la e