Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números como herramienta para resolver situaciones del entorno

Objetivo (PDA): Los alumnos dirán en orden los números que conocen y gradualmente ampliarán su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de los números (45 minutos)

• Introducir el tema mediante una canción o un cuento relacionado con los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las cuales los números son necesarios.


• Presentar materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) y permitir que los alumnos los exploren y realicen distintas actividades libremente relacionadas con los números (ordenarlos, agruparlos, contarlos, etc.).


• Reflexión final: Compartir en grupo las experiencias y aprendizajes de la sesión.

Sesión 2: Conteo de objetos en el entorno (45 minutos)

• Salir al patio o alrededores del aula y seleccionar objetos diversos (hojas, piedras, juguetes, etc.).


• Invitar a los alumnos a contar los objetos de manera individual y registrar los resultados.


• Realizar actividades en pequeños grupos donde los alumnos deben contar objetos y comparar sus resultados.


• Reflexión final: Compartir en grupo las estrategias utilizadas para contar y comparar.

Sesión 3: Juegos de conteo (45 minutos)

• Presentar diferentes juegos relacionados con los números, como el juego de la serpiente numérica, juego de contar en voz alta, juego de saltar números, etc.


• Permitir que los alumnos jueguen libremente y registren sus resultados.


• Reflexión fi