Características del sonido y la luz

Plan de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo (PDA): Indaga y describe los sonidos producidos en su entorno; experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de normalización (respeto al entorno)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia en el aula.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos aprender más sobre el sonido y la luz y respetar nuestro entorno al mismo tiempo?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de sonido y luz, y sus características.


• Actividad 1: Observación del entorno (10 minutos)
  
  
  • Los alumnos observarán el entorno del aula y anotarán todos los sonidos y luces que perciban.
  
  
  
  


• Actividad 2: Experimentación con objetos sonoros (20 minutos)
  
  
  • Los alumnos explorarán diferentes objetos sonoros (campanas, campanillas, palmas, etc.) y realizarán diferentes acciones (golpear, rasgar o soplar) para producir sonidos.
  
  
  • Registrarán sus hallazgos en una tabla.
  
  
  
  

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre las actividades realizadas y la importancia de respetar el entorno.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 3: Experimentación con luces (20 minutos)
  
  
  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de luz (linternas, velas, lámparas, etc.) y observarán cómo se proyectan en diferentes superficies.
  
  
  • Registr