Medición del tiempo - Utilización de términos temporales en lengua materna y en español, y reconocimiento de la semana como una unidad cíclica de 7 días.

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Utilización de términos temporales en lengua materna y en español, y reconocimiento de la semana como una unidad cíclica de 7 días.

Objetivo de la PDA: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos organizar nuestras actividades diarias?


• Actividad de inicio: Los alumnos deben dibujar y describir una actividad que hayan realizado ayer.


• Discusión en grupo sobre las actividades realizadas y los términos temporales utilizados para describirlas.


• Introducción de nuevos términos temporales en español.


• Actividad de indagación: Los alumnos deben crear un calendario mensual y marcar las actividades que realizarán en diferentes días de la semana.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de organizar las actividades en un calendario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los términos temporales aprendidos en la sesión anterior.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos organizar nuestras actividades en una semana?


• Actividad de inicio: Los alumnos deben compartir con sus compañeros las actividades que realizaron ayer y las que tienen planeadas para hoy.


• Presentación de los días de la semana en español y en la lengua materna de los alumnos, si es diferente.