Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Jesus Flores
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos: Extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentar una breve explicación sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Formar grupos y asignar a cada uno un tema relacionado con las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas (por ejemplo: herramientas agrícolas, máquinas en la industria, instrumentos musicales, etc.).

  4. Los grupos deben investigar sobre su tema asignado y preparar una presentación breve para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos


Actividades:



  1. Los grupos realizan sus presentaciones sobre las herramientas, máquinas e instrumentos asignados.

  2. Después de cada presentación, se promoverá una discusión en clase