Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún mito o leyenda mexicana y si saben cuáles son sus características.


• Explicar brevemente lo que son los mitos y las leyendas y mencionar algunos ejemplos conocidos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un mito o leyenda mexicana para leer.


• Proporcionar a los grupos el material necesario para la lectura (libros, fotocopias, acceso a Internet, etc.).


• Pedir a los alumnos que lean el mito o la leyenda asignada y destaquen las características más importantes.


• Facilitar la búsqueda de información adicional sobre el mito o la leyenda, si es necesario.

Evaluación:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los mitos y las leyendas.


• Pedir a cada grupo que presente su mito o leyenda y explique las características identificadas.


• Evaluar la participación activa de los alumnos durante la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación:

• Criterios: Participación activa, aportación de ideas, respeto a los demás.


• Escala: 1-2-3-4 (1: insuficiente, 2: regular, 3: bueno, 4: excelente).

2. Cuestionario de comprensión:

• Preguntas sobre las características y funciones de los mitos y las leyendas.


• Opciones de respuesta: Verdadero o falso.


• Retroalimentación inmediata para cada pregunta.

Enfoque de pensami