Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Sesión 1: Introducción al concepto de entrevista y sus propósitos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las entrevistas y cómo nos pueden ayudar a conocer más acerca de diferentes temas".


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué saben los alumnos acerca de las entrevistas y para qué se realizan.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de un video corto sobre entrevistas. Puede ser un fragmento de una entrevista de televisión o una entrevista a un niño que haya realizado a algún familiar o amigo.


• Tras la visualización del video, guiar una breve discusión en la que los alumnos compartan sus impresiones y comentarios sobre lo que observaron.


• Explicar las características de la entrevista: quién la realiza, quién es entrevistado, qué se busca obtener con la entrevista, etc.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas: periodísticas, de trabajo, de investigación, etc.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y practiquen la realización de una entrevista ficticia. Cada pareja elegirá un tema de interés y se turnarán para ser el entrevistador y el entrevistado.


• Al finalizar la actividad, pedir a algunas parejas que compartan sus entrevistas con el resto del grupo.

Sesión 2: Preparación de entrevistas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Planificar y preparar entrevistas a personas de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)