Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Angélica Nayeli Ramírez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo PDA: Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Realizar una actividad de movimiento para que los alumnos se relajen y se preparen para la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo.

    • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y pedir a los alumnos que identifiquen los posibles peligros.



  3. Actividad exploratoria (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones (ejemplo: cocina, baño, calle).

    • Cada grupo deberá discutir y señalar posibles peligros en la situación asignada.

    • Después, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  4. Reflexión y conclusión (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las situaciones de riesgo identificadas.

    • Discutir en grupo las medidas de prevención que se pueden tomar en cada situación.

    • Concluir la sesión resaltando la importancia de cuidar nuestra seguridad y bienestar personal y colectivo.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



    • Recordar brevemente las situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención discutidas.



  2. Actividad práctica (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos que puedan representar situ