Cuidado de la salud personal y colectiva

leonardo lopez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

    • Se mostrará una imagen que represente diferentes acciones de cuidado personal y se les preguntará si las identifican.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de imágenes en dos categorías: acciones saludables y acciones no saludables.

    • Se promoverá la discusión en grupo sobre las acciones que consideran saludables y por qué.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Se realizará una reflexión final sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

    • Se planteará una pregunta a los alumnos: ¿Qué acciones crees que debemos realizar para mantenernos saludables?




Sesión 2: Acciones de higiene personal y limpieza


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y llevar a cabo acciones de higiene personal y limpieza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la reflexión realizada en la sesión anterior.

    • Se presentará una canción relacionada con la higiene personal y se invitará a los alumnos a cantarla juntos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán lavarse las manos correctamente.

    • Se les enseñará la técnica adecuada y se les proporcionará jabón y agua.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos compartirán su experiencia de lavado de manos y se reflexionará sobre la i