Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Aline Quintanilla
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre el tema de medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas. ¿Alguien sabe qué significa la violencia de género y por qué es importante conocer sobre este tema?"



  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre diferentes tipos de violencia que pueden existir en la comunidad y en la escuela. Luego, hacer preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de prevenir y denunciar estas situaciones de violencia.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad ha habido un aumento de casos de violencia de género, sexual y trata de personas. Esto ha generado inseguridad en la comunidad y es necesario tomar medidas de protección y promover mecanismos de denuncia. ¿Qué haríamos como clase para abordar esta problemática y evitar que siga sucediendo?"



  • Formación de equipos: Dividir a la clase en equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.



  • Investigación y análisis del problema: Cada e