Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Concientizar a los alumnos sobre el cuidado y la importancia del agua ya que se encuentra en escasez.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los ecosistemas y su importancia.


• Presentación del problema: Exponer el problema de la escasez de agua y cómo afecta a los ecosistemas.


• Análisis del problema: Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las posibles causas de la escasez de agua y cómo esto afecta a la flora, fauna y seres humanos.


• Investigación en equipo: Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ecosistemas y cómo se están viendo afectados por la escasez de agua.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los ecosistemas y cómo la escasez de agua impacta en ellos.


• Análisis de soluciones: En grupos, los estudiantes discutirán y propondrán posibles soluciones para regenerar y preservar los ecosistemas afectados por la escasez de agua.


• Elaboración de un plan de acción: Cada grupo diseñará un plan de acción con prácticas concretas para contribuir a la regen