Presentación y motivación

Plan de clase

Objetivo general de la secuencia didáctica: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la capacidad de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Además, promover la comprensión de los conceptos de interioridad esquina, borde y proximidad.

Sesión 1: Presentación y motivación (45 minutos)

• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, gustos y un aspecto de su interioridad.


• Mostrar una imagen que represente la comunidad y preguntar a los alumnos cómo creen que se pueden comunicar con las personas de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen.

Sesión 2: Exploración de lenguajes y emociones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes como la música, el dibujo, la danza, entre otros, y explicar que estos lenguajes también pueden utilizarse para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen una emoción a través de un lenguaje distinto al verbal, por ejemplo, dibujando una emoción o representándola con movimientos.


• Reflexionar con los alumnos sobre cómo se sienten al utilizar esos lenguajes no verbales para comunicarse.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y gustos (45 minutos)

• Introducir el concepto de necesidades y preguntar a los alumnos qué necesidades tienen en su día a día.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan oralmente una necesidad y la forma en que la comunicarían a alguien de su comunidad.


• Repetir la actividad con el concepto de gustos, en la que los alumnos compar