Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Convivencia sana para seguir normas y respetar límites

Grado: 4° de primaria

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo: Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Convivencia sana para seguir normas y respetar límites".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las normas de convivencia en el aula.


• Discusión en grupo sobre la importancia de seguir estas normas y respetar los límites.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre diferentes normas de convivencia en la comunidad.


• Elaborar un listado de las normas encontradas y presentarlas al grupo.


• Discusión sobre las normas más relevantes y su importancia para la convivencia sana.

Sesión 3:

• Debate en grupo sobre situaciones en las que se deben seguir las normas y respetar los límites.


• Análisis de casos reales o ficticios que planteen dilemas éticos relacionados con la convivencia.


• Cada alumno deberá exponer su punto de vista y argumentar sus opiniones.

Sesión 4:

• Creación de un mural o cartel que promueva la convivencia sana y el respeto a las normas.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos visuales y textuales para transmitir su mensaje.


• Presentación y exposición de los murales al resto del grupo y a otros grados.

Sesión 5:

• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de convivencia.


• Los alumnos deberán improvisar diálogos en los que se lleg