Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto del entrenamiento deportivo

shio rubio
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el pensamiento estratégico, para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el contexto del entrenamiento deportivo


Objetivo de la PDA: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


Metodología de Aprendizaje Servicio: Los alumnos, a través de actividades lúdicas y deportivas, desarrollarán habilidades estratégicas y creativas mientras colaboran entre sí para resolver situaciones planteadas.


Problemática a atender: Entrenamiento deportivo


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de colaboración y trabajo en equipo: Evaluará la participación activa y colaborativa de los alumnos durante las actividades grupales, así como su capacidad para resolver situaciones de forma creativa y estratégica. Se valorará la inclusión de todos los miembros del equipo y el respeto hacia los demás.



  2. Observación directa: El docente llevará un registro de observación de cada alumno durante las sesiones, tomando en cuenta su participación, creatividad, pensamiento estratégico y resolución de problemas. Se evaluará también su capacidad para reflexionar y analizar su propio desempeño.




Planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la PDA. Explicación de los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Actividad de calentamiento físico y mental.


Desarrollo: División de los alumnos en grupos pequeños. Se les proporcionarán diferentes materiales deportivos y se les planteará un desafío: crear un juego o actividad física que combine estrategia y creatividad.