Introducción al tema y generación de ideas
Dalahi Reyes
Ubicación curricular
Contenido Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea un cortometraje colectivo, utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y lo sonoriza para compartir ideas y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas
- Presentar el tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.
- Explicar el objetivo de la clase: Crear un cortometraje colectivo utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y sonorizarlo para compartir ideas y experiencias.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan objetos cotidianos que puedan utilizar en su cortometraje.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo (director, guionista, animador, sonidista).
- Cada equipo debe elegir un objeto cotidiano y pensar en una historia que puedan contar utilizando ese objeto.
- Los equipos deben compartir sus ideas y recibir retroalimentación por parte de sus compañeros.
Sesión 2: Elaboración del guion y storyboard
- Explicar la importancia de tener un guion y un storyboard en la creación de un cortometraje.
- Cada equipo debe elaborar un guion que incluya la historia que quieren contar, los diálogos (si los hubiera) y las acciones que se llevarán a cabo.
- Una vez finalizado el guion, los equipos deben crear un storyboard que muestre la secuencia de imágenes que utilizarán en su cortometraje.
Sesión 3: Producción del cortometraje
- Revisar los guiones y storyboards de cada equipo y brindar retroalimentación.
- Los equipos deben recopilar los objetos cotidianos que utilizarán en su cortometraje y preparar el escenario para las animaciones.
- Utilizando dispositivos móviles o cámaras digitales, los equipos deben tomar las fotografías necesarias para las animaciones.
- Mientras unos equipos toman las fotografías, otros equipos pueden comenzar a trabajar e