Cuerpos geométricos y sus características

alejandra plascencia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre de la clase: Cuerpos geométricos y sus características


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construir cuerpos geométricos usando cajas, bloques o cubos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los niños confunden los cuerpos geométricos con figuras geométricas


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características

  • Actividad de lectura en grupo: Leer un cuento que involucre diferentes cuerpos geométricos y sus características

  • Discusión en grupo sobre la diferencia entre cuerpos geométricos y figuras geométricas

  • Ejercicio práctico: Observar diferentes objetos y clasificarlos en cuerpos geométricos y figuras geométricas

  • Reflexión final en grupo sobre lo aprendido


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior

  • Actividad de escritura en grupo: Crear una historia donde se utilicen diferentes cuerpos geométricos y sus características

  • Presentación de diferentes objetos en clase y discusión sobre sus características geométricas

  • Ejercicio práctico: Construir cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos

  • Reflexión final en grupo sobre lo aprendido


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior

  • Actividad de lectura en grupo: Leer un texto informativo sobre los diferentes cuerpos geométricos y sus características

  • Discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y clasificar los cuerpos geométricos en el entorno

  • Ejercicio práctico: Identificar c