Construcción del proyecto de vida

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 3º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Explorar las influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema del cambio climático.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

  • Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones conscientes y responsables.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre diferentes proyectos de vida exitosos y su influencia en su familia, comunidad y cultura.


Sesión 2:



  • Retomar la actividad de la sesión anterior.

  • Trabajo en equipos para identificar las principales influencias de la familia, comunidad y cultura en la historia personal de cada alumno.

  • Reflexión sobre las oportunidades y dificultades que se presentan al plantear y lograr metas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre las influencias identificadas y las oportunidades y dificultades encontradas.


Sesión 3:



  • Introducción al problema del cambio climático y su impacto en la sociedad.

  • Reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la mitigación del cambio climático.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre acciones concretas que pueden llevar a cabo para contribuir a la mitigación del cambio climático.


Sesión 4:



  • Reto