Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
carlos romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de cuidar el medio ambiente para la salud de las personas.
- Actividad de inicio: pedir a los alumnos que nombren diferentes actividades humanas que puedan afectar la naturaleza y la salud.
- Actividad principal: realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad. Los alumnos compartirán sus conocimientos y experiencias.
- Actividad de cierre: resaltar la importancia de conocer estos problemas y su impacto en la salud y el bienestar de la comunidad.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: presentar a los alumnos diferentes imágenes o videos que muestren el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Promover la reflexión y el análisis de las imágenes.
- Actividad principal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminación (agua, aire o suelo) para que investiguen sus causas, efectos y posibles soluciones. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Actividad de cierre: discutir en grupo las principales conclusiones y reflexionar sobre la importanc