Introducción al tema del cambio climático y reconocimiento de las necesidades propias y de los demás.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo (PDA): Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Tema transversal: El cambio climático.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Introducción al tema del cambio climático y reconocimiento de las necesidades propias y de los demás.

• Presentar el tema del cambio climático a través de una charla y/o video explicativo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen las personas en relación al cambio climático.


• Realizar una actividad de reflexión individual para que los alumnos identifiquen sus propias necesidades y características cognitivas, motrices, afectivas y sociales.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las necesidades y características de los demás compañeros, fomentando el respeto y la empatía.

2. Sesión 2: El cambio climático y las necesidades de las personas en diferentes culturas.

• Realizar una investigación en grupos sobre cómo el cambio climático afecta a diferentes culturas alrededor del mundo y cuáles son sus principales necesidades.


• Presentar los resultados de la investigación a través de una exposición o mural.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las necesidades de las personas en diferentes culturas y cómo se relacionan con las propias necesidades.

3. Sesión 3: Acciones individuales