Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de qué es y cómo estructurar y/o redactar un texto de divulgación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a qué es un texto de divulgación científica y qué características debe tener.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica para analizar sus características.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y preciso, uso de ejemplos y analogías, estructura organizada, etc.


• Realizar una lectura guiada de un texto de divulgación científica, resaltando las características mencionadas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en diferentes ejemplos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad grupal.


• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un tema de divulgación científica para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recoger las investigaciones y selecciones de temas de divulgación científica que realizaron los alumnos.


• Presentar una lectura sobre el tema seleccionado por el docente.


• Realizar una breve discusión sobre el tema y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de estructurar y redactar de manera adecua