Capacidades, habilidades y destrezas motrices

milton aron veliz
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de grupos numerosos


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: "Conociendo nuestras capacidades motrices"


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Plantear la problemática de grupos numerosos y su impacto en el aprendizaje de la Educación Física.

  • Motivar a los alumnos a explorar y desarrollar sus capacidades motrices de manera inclusiva y saludable.


Desarrollo:



  • Realizar una serie de ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de diferentes capacidades motrices, como la coordinación, equilibrio, fuerza y resistencia.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen juntos y se apoyen mutuamente.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos, sin importar su nivel de habilidad o destreza motriz.

  • Utilizar materiales y recursos adaptados para que todos los estudiantes puedan participar plenamente.


Cierre:



  • Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de conocer y desarrollar nuestras capacidades motrices.

  • Preguntar a los alumnos qué habilidades y destrezas motrices descubrieron en sí mismos y cómo pueden utilizarlas para enriquecer su vida y la de los demás.

  • Entregar una ficha de evaluación para que los alumnos reflexionen sobre sus avances y dificultades en esta sesión.


Sesión 2: "Descubriendo nuestras habilidades motrices"


Inicio:



  • Repasar breve