Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprender los tiempos presente, pasado y futuro (pretérito y copretérito)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los tiempos verbales.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto narrativo en presente y otro en pasado.


• Realizar preguntas de comprensión sobre los textos leídos para evaluar la comprensión de los tiempos verbales presentes y pasados.

Sesión 2: Introducción al pretérito y copretérito (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los conceptos de pretérito y copretérito.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de verbos en pretérito y copretérito en distintos textos narrativos.


• Realizar actividades de escritura en las que los alumnos escriban oraciones utilizando verbos en pretérito y copretérito.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de sucesos pasados y solicitarles que narren lo que sucedió utilizando verbos en pretérito.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben crear una historia utilizando verbos en pretérito para narrar los sucesos pasados de un personaje.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Presentar a los alumnos d