Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema Interdisciplinar: Los alumnos no conocen acerca de los movimientos de independencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Mostrar imágenes o videos relacionados para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: Los alumnos no conocen acerca de los movimientos de independencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema para resolver.


• Los alumnos investigarán acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México, centrándose en las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Los alumnos deberán identificar las causas de dichas rebeliones y levantamientos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de conocer y comprender estos movimientos de independencia para entender la historia de nuestro país.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión de los hallazgos de la sesión anterior.


• Responder a posibles dudas o preguntas que hay