Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El periodo conocido como Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La agricultura como reconocimiento histórico dentro de la comunidad, a fin de reconocer sus antecedentes de esta actividad económica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra comunidad, la agricultura ha sido una actividad económica importante desde hace décadas. Sin embargo, muchos desconocen los antecedentes históricos de esta actividad. ¿Cómo podemos investigar y recopilar información relevante sobre este tema?"

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos de 3-4 personas.


• Cada grupo investigará sobre un evento relevante de los gobiernos postrevolucionarios en México y su relación con la agricultura.


• Los alumnos utilizarán recursos como libros de texto, internet y entrevistas a personas mayores de la comunidad.


• Los grupos deberán recopilar la información y organizarla de manera clara y ordenada.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se fomentará la discusión y reflexión sobre los eventos y su impacto en la agricultura.


• El docente resumirá los puntos clave y hará preguntas para promover el pensamiento crítico.

Sesión 2

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la investigación realizada en la sesión anterior.


• Presentación del tema del día: "El Max