Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Victor Hugo Palacios
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Geografía - Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema interdisciplinar: Acoso escolar
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los estudiantes en el tema de los conflictos territoriales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los estudiantes conozcan.
- Presentar el problema principal: "¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?"
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto territorial específico.
- Investigar en diferentes fuentes de información sobre el conflicto asignado, centrándose en sus causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales.
- Analizar y discutir en grupo las implicaciones del conflicto territorial, utilizando mapas y gráficos para comprender mejor la ubicación geográfica de las partes involucradas.
Cierre:
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.
- Fomentar un debate entre los grupos, destacando las diferencias y similitudes entre los conflictos territoriales abordados.
- Reflexionar sobre la importancia de la ubicación geográfica en los co