Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de cilindros, pirámides y conos

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: cono, cilindro y esfera

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras tridimensionales
Fase de Inicio:

• Presentación de la temática a través de una pregunta generadora: ¿Qué características tienen los cilindros, pirámides y conos y cómo se pueden construir en un plano?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre las figuras tridimensionales.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de cilindros, pirámides y conos en imágenes y objetos reales.


• Explicación de las características y propiedades de cada figura.


• Demostración de cómo construir un desarrollo plano de un cilindro, pirámide y cono.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos construyan desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.

Sesión 2:
Tema: Construcción de desarrollos planos de cilindros
Fase de Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las características de los cilindros.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo se puede construir un desarrollo plano de un cilindro de forma precisa?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes