Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Pregunta motivadora: ¿Qué papel crees que juegan los sentimientos en nuestras decisiones diarias?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Dinámica de grupo (10 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes situaciones de toma de decisiones.
  
  
  • Los grupos deberán discutir y analizar cómo los sentimientos pueden influir en esas decisiones.
  
  
  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 2: Trabajo en parejas (15 minutos)

  
  
  
  
  • Los alumnos se emparejarán y deberán identificar una experiencia personal en la que los sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.
  
  
  • Cada pareja compartirá su experiencia y reflexionará sobre cómo los sentimientos influyeron en esa decisión.
  
  
  • Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de la clase.
  
  
  
  



• Actividad 3: Debate en grupo (5 minutos)

  
  
  
  
  • Se plantea una pregunta para el debate, como por ejemplo: "¿Crees que los sentimientos siempre nos llevan a tomar decisiones asertivas? ¿Por qué?"
  
  
  • Los alumnos tendrán la oportunidad de expresar sus puntos de vista y argumentar sus respuestas.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de los aprendizajes clave de la sesión.


• Planteamiento del tema para la siguiente