Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Conocer los platillos nutritivos de las 32 entidades federativas de la República Mexicana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducir el concepto de extensión corporal y explicar cómo se relaciona con las herramientas, máquinas e instrumentos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y elaborará un informe que incluya su función, su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, y ejemplos de sociedades que lo utilizan.


• Los grupos presentarán sus informes ante la clase para compartir los resultados.

Fase de Cierre:

• Reflexión en conjunto sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Plantear preguntas como ¿cómo han evolucionado las herramientas a lo largo del tiempo? ¿qué impacto han tenido en nuestra vida diaria?.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y r