Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Kassandra Aguilasocho
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Sesión 1: Introducción al tema de la poesía y los juegos de palabras
Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de poesía y juegos de palabras, reconociendo algunas características del contexto de creación.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la definición de poesía y juegos de palabras.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de poemas y juegos de palabras que conocen.
- Mostrar ejemplos de poemas y juegos de palabras, explicar sus características y su significado.
- Realizar actividades de lectura y comprensión de poemas y juegos de palabras.
Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de poemas
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes tipos de poemas y su estructura.
Actividades:
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de poemas como el haiku, el acróstico, el poema con rima, etc.
- Leer en voz alta poemas de diferentes autores y analizar su estructura y contenido.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema utilizando una de las estructuras vistas.
- Compartir y comentar los poemas creados por los grupos.
Sesión 3: Creación de canciones
Objetivo: Estimular la creatividad de los alumnos a través de la creación de canciones.
Actividades:
- Explicar a los alumnos la relación entre la poesía y las canciones.
- Escuchar diferentes canciones en clase y analizar su contenido y estructura.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una canción utilizando una de las estructuras de poemas estudiadas.
- Compartir y cantar las canciones creadas por los grupos.
Sesión 4: Juegos de palabr