Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: La problemática de la violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la temática a desarrollar.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre los movimientos de resistencia y la independencia en México.


3. Plantear el problema a resolver: ¿Cómo los movimientos de resistencia y los levantamientos de los pueblos indígenas y afro mexicanos contribuyeron a la independencia de México?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá investigar sobre un movimiento de resistencia o levantamiento de pueblos indígenas o afro mexicanos.


3. Los alumnos deberán investigar las causas que llevaron a estos movimientos, así como las acciones que se llevaron a cabo.


4. Fomentar el uso de fuentes históricas como documentos, testimonios, imágenes, etc.


5. Los alumnos deberán realizar una presentación oral o visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos de los diferentes grupos.


2. Reflexionar sobre la importancia de los movimientos de resistencia y su contribución a la independencia de México.


3. Asignar una tarea escrita en la que los alumnos deberán redactar un ensayo sobre cómo estos movimientos de resistencia influyeron en la independencia de México.

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