Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretación y construcción de gráficas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información.


• Identificar las dificultades que los alumnos han tenido en la interpretación y construcción de gráficas.

Desarrollo:

• Introducción a las diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y sus características.


• Ejemplos de gráficas en diferentes contextos (economía, medio ambiente, salud, etc.).


• Explicación de cómo obtener información a partir de una gráfica.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que interpretar diferentes gráficas.


• Reflexionar sobre la importancia de la interpretación correcta de la información en las gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Plantear el problema de construcción de gráficas que enfrentan los alumnos.


• Identificar los errores más comunes en la construcción de gráficas.

Desarrollo:

• Explicación paso a paso de cómo construir diferentes tipos de gráficas.


• Ejemplos prácticos de construcción de gráficas utilizando datos proporcionados por los alumnos.


• Uso de herramientas digitales para construir gráficas de forma más eficiente.

Cierre:

• Actividad prácti