Interacción con personas de diversos contextos
Cristian roberto Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Asuma actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir el tema de interacción con personas de diversos contextos mediante una charla explicativa y una lluvia de ideas sobre qué significa para los alumnos interactuar con personas distintas a ellos.
- Actividad práctica: Realizar role-play con diferentes situaciones en las que los alumnos deban interactuar con personas de diversas culturas, promoviendo la tolerancia y el respeto.
Sesión 2:
- Reflexión: Repaso de la sesión anterior y discusión sobre cómo se sintieron los alumnos al interactuar con personas diferentes a ellos.
- Actividad práctica: Organizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban trabajar en equipo y colaborar para lograr un objetivo común, fomentando la importancia de ayudarse mutuamente.
Sesión 3:
- Ampliación del tema: Presentar a los alumnos diferentes culturas y tradiciones a través de imágenes y videos, mostrando la diversidad que existe en el mundo.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de manualidades en la que los alumnos puedan representar alguna tradición de otra cultura, promoviendo la aceptación de la diversidad cultural.
Sesión 4:
- Integración interdisciplinar: Relacionar el tema de interacció