Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar: Los alumnos están expuestos a situaciones de violencia, drogas e inseguridad.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por situaciones de riesgo?


• Presentación del problema a abordar: Los alumnos están expuestos a situaciones de violencia, drogas e inseguridad.


• Explicación de la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el bienestar personal, familiar y comunitario.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo más comunes en nuestra comunidad?


• Trabajo en grupos: Investigación sobre las situaciones de riesgo identificadas, sus causas y consecuencias.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y reflexión grupal: ¿Qué alternativas podemos proponer para prevenir estas situaciones de riesgo?

Cierre:

• Elaboración de un plan comunitario de prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación y socialización de los planes elaborados por cada grupo.


• Compromiso individual y grupal de llevar a cabo acciones para prevenir situaciones de riesgo.


• Asignación de tareas y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo