Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: ¿Cómo se pobló América?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos.


• Explicación del problema: ¿Cómo se pobló América?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán investigar sobre las teorías y evidencias científicas que explican el poblamiento de América.


• Puesta en común y discusión de las investigaciones realizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de mitos fundacionales de pueblos antiguos de México.


• Análisis y discusión de los elementos comunes y diferentes entre los mitos.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un mito y escribir una narración adaptada del mismo.


• Socialización de las narraciones adaptadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de mitos fundacionales de otros pueblos antiguos del mundo.


• Comparación de los mitos de México con los de otros pueblos.


• Actividad en equipos: Los alumnos deben identificar las similitudes y diferencias entre los mitos de diferentes culturas.


• Puesta en común y discusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Uso de recursos audiovisuales y textos complementarios para ampliar el conocimiento sobre el tema.


• Actividad en equipos: Los alumnos deben analizar los recursos y responder preguntas relacionadas con el tema.


• Debate grupal sobre la i