Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de la contaminación local.
Socrates Martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática de la contaminación local.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de la contaminación desde diferentes áreas como ciencias naturales, matemáticas, tecnología, entre otras.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué es la contaminación? ¿Cuáles son sus principales causas y consecuencias? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad?
- Reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones sustentables a este problema.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que podrían ayudar a mitigar la contaminación en la comunidad.
- Asignación de grupos de trabajo para investigar y desarrollar propuestas concretas.
Cierre:
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Evaluación formativa: Observación de la participación y aportes de los alumnos durante la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de las propuestas presentadas.
- Introducción a los elementos del sistema técnico y su importancia en los emprendimientos propuestos.
Desarrollo:
- Análisis de los elementos del sistema técnico presentes en las propuestas de los alumnos.
- Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo cada emp