El derecho a la protección de la integridad física y mental

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental

Objetivo: Reconocer el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Derechos humanos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Proyección de un video corto sobre diferentes formas de maltrato, abuso y explotación.


• Reflexión grupal sobre el video y debate sobre los derechos de los niños y adolescentes.

Sesión 2: Identificación de diferentes formas de maltrato, abuso o explotación (45 minutos)

• Introducción al concepto de maltrato, abuso y explotación de tipo sexual o laboral.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y elaborar una lista de diferentes formas de maltrato, abuso y explotación.


• Puesta en común y discusión de las diferentes formas identificadas.


• Identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio del derecho a la protección.

Sesión 3: Análisis de casos (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos reales o ficticios de maltrato, abuso o explotación.


• Trabajo en grupos para analizar los casos y determinar qué derechos están siendo vulnerados.


• Debate grupal sobre posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para proteger a las personas involucradas.

Sesión 4: Protección de datos personales (45 minutos)