Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El docente comienza la sesión presentando el tema a través de imágenes y preguntas relacionadas con las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se fomenta la participación activa de los alumnos para generar un ambiente de diálogo y reflexión.

  
  



• Actividad de reconocimiento: Se realiza una actividad de reconocimiento de diferentes formas de lenguaje, como el llanto, los gestos, las palabras, las señales y las expresiones faciales. Se pide a los alumnos que identifiquen y nombren cada una de estas formas.

  
  



• Juego metalingüístico: Se propone un juego metalingüístico en el que los alumnos deben imitar diferentes sonidos y vocalizaciones, como los de animales o de objetos. Se les anima a utilizar su imaginación y creatividad para expresarse de manera oral.

  
  



• Narraciones: El docente cuenta una historia corta que involucre diferentes emociones, afectos y sentimientos. Se fomenta la participación de los alumnos para que compartan sus propias experiencias y emociones relacionadas con la historia.

  
  



• Reflexión final: Se realiza una reflexión final sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se les anima a s