Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria
Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el enfoque de género e inclusión en el desarrollo de la planeación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Proyección de imágenes o vídeos que muestren ejemplos de discriminación y prejuicios presentes en la sociedad.

Desarrollo:

• Formación de grupos pequeños de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador investigando sobre el origen del racismo y la xenofobia. ¿Cuáles podrían ser las causas históricas y cómo se relacionan con sus consecuencias actuales?"


• Los estudiantes deberán investigar, debatir y reflexionar en sus grupos sobre la situación problemática planteada. Deberán buscar fuentes históricas y analizar cómo estas causas se relacionan con las consecuencias actuales en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• El docente guiará una reflexión y análisis crítico sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia, relacionándolas con las consecuencias actuales.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, como por ejemplo: elaborar un